哥倫比亞大學(xué)

不負(fù)青春！歷經(jīng)三次轉(zhuǎn)學(xué)，優(yōu)弗學(xué)子的“爬藤夢(mèng)”終得綻放！讓我們一起來(lái)看看這位追夢(mèng)少年如何通過(guò)三次轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的藤校夢(mèng)吧！

“險(xiǎn)夷原不滯胸中,何異浮云過(guò)太空。”

追求夢(mèng)想的道路注定不會(huì)是平坦的。但是，即使是“山高路遠(yuǎn)坑深”，一個(gè)擁有執(zhí)著信念且不懈努力的追夢(mèng)人也終會(huì)“大鵬一日同風(fēng)起”。C同學(xué)就是這樣的一個(gè)追夢(mèng)人！

今天，我們跟隨張老師的講述，了解一下C同學(xué)的故事吧~

學(xué)生基本情況

畢業(yè)院校：美本

學(xué)生成績(jī)：GPA 3.85+，托福100+，無(wú)標(biāo)化

錄取offer展示

C同學(xué)從中國(guó)的普高到英國(guó)的預(yù)科;

從在英國(guó)的世界百?gòu)?qiáng)名校(QS2024年排名)學(xué)習(xí)商科;

到美國(guó)一所“名不見(jiàn)經(jīng)傳”的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī);

從不知名美國(guó)院校轉(zhuǎn)入全美Top40的大學(xué)并在專(zhuān)業(yè)課方面取得了全A;

從在實(shí)習(xí)公司推動(dòng)App上市到研究論文被全美知名科技會(huì)議收錄;

從依據(jù)個(gè)人經(jīng)歷創(chuàng)作英文小說(shuō)到關(guān)心身邊社區(qū)建立運(yùn)營(yíng)公益網(wǎng)站……

C同學(xué)給我們展示了Ta身上巨大的潛力和無(wú)限的可能。

USEFUL

今年，C同學(xué)又成功地收到了“常春藤”哥倫比亞大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)Offer，再一次將似乎遙不可及的夢(mèng)想變?yōu)榱宋赵谑种械默F(xiàn)實(shí)!

轉(zhuǎn)學(xué)故事

C同學(xué)早在兩年前就選擇了優(yōu)弗留學(xué)的高端本科轉(zhuǎn)學(xué)產(chǎn)品，這給了我們足夠的時(shí)間運(yùn)用各種資源助力其實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)名校的理想。

制定轉(zhuǎn)學(xué)攻略

彼時(shí)的C同學(xué)還是在美國(guó)一所非常不知名的公立大學(xué)中就讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，盡管Ta已經(jīng)是學(xué)校中的佼佼者，也得到了任課教授的喜愛(ài)和支持，但是學(xué)校的整體知名度比較低、資源也比較薄弱(甚至連競(jìng)賽組隊(duì)都會(huì)有困難)。

因此，我們與C同學(xué)商量并達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，即先從所在學(xué)校轉(zhuǎn)到其大學(xué)體系中最出色的院校，然后再申請(qǐng)轉(zhuǎn)入Top20院校及“藤?！薄?/p>

第一次轉(zhuǎn)學(xué)

有了這個(gè)“兩步走”的方案，在C同學(xué)轉(zhuǎn)到美國(guó)讀書(shū)的第二個(gè)學(xué)期，我們申請(qǐng)了第一次本科轉(zhuǎn)學(xué)。

作為C同學(xué)的規(guī)劃和文書(shū)老師，我和Ta一起梳理了過(guò)往的經(jīng)歷，理清了申請(qǐng)第二次轉(zhuǎn)學(xué)的思路和動(dòng)機(jī)。

第二次轉(zhuǎn)學(xué)

在此期間，C同學(xué)也積極參加了競(jìng)賽，參加了優(yōu)弗留學(xué)介紹的科研項(xiàng)目，并在學(xué)校中尋找到了與教授進(jìn)行科研的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備和密切的配合，C同學(xué)的第二次轉(zhuǎn)學(xué)順利實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，大踏步挺進(jìn)了全美Top40的大學(xué)，并得以在該校繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。

在申請(qǐng)二次本轉(zhuǎn)的同時(shí)，為了給C同學(xué)后續(xù)的第三次轉(zhuǎn)學(xué)做好更充分的準(zhǔn)備，我們又指導(dǎo)C同學(xué)申請(qǐng)了斯坦福大學(xué)的暑期課程，以幫助其進(jìn)一步在學(xué)術(shù)方面做提升。

C同學(xué)的二次轉(zhuǎn)學(xué)、夏校和各方面的活動(dòng)看似都一帆風(fēng)順。但是實(shí)際上也經(jīng)歷了很多的困難比如，某一位教授整體打分低，影響了一門(mén)課的GPA;

C同學(xué)的科研投入的時(shí)間和精力非常多，熬夜甚至通宵是常事兒，Ta需要比其他同學(xué)幾倍的努力來(lái)保證各個(gè)學(xué)科的成績(jī);

在斯坦福大學(xué)上暑期課程期間，Ta經(jīng)歷了一次交通事故，導(dǎo)致了短暫的視力下降……

盡管困難重重，但C同學(xué)一直以樂(lè)觀的態(tài)度和持續(xù)的努力來(lái)向著更高的目標(biāo)努力。

第三次轉(zhuǎn)學(xué)

時(shí)間很快，C同學(xué)在2024年年初迎來(lái)了第三次轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)。這次轉(zhuǎn)學(xué)，我們和C同學(xué)的目標(biāo)是沖刺Top20和“藤校”。

為了這個(gè)目標(biāo)，C同學(xué)在學(xué)校中選擇了高難度的專(zhuān)業(yè)課程并保持了極其出色的GPA，建立并運(yùn)營(yíng)公益網(wǎng)站，撰寫(xiě)了個(gè)人的小說(shuō)集，并在科研方面不斷尋找新的機(jī)會(huì)。

優(yōu)弗留學(xué)則安排了極其出色的海外頂尖大學(xué)的博士學(xué)長(zhǎng)作為其文書(shū)導(dǎo)師，頻繁與其溝通探討，不斷潤(rùn)色和提升稿件的質(zhì)量。

作為規(guī)劃老師，我將C同學(xué)要申請(qǐng)的每個(gè)院校都做了院校的調(diào)研并形成了文檔供其參考。

此外，C同學(xué)的全部申請(qǐng)文書(shū)都經(jīng)過(guò)了優(yōu)弗獨(dú)家合作的前美國(guó)“藤校”招生官的審核和把關(guān)。在精益求精的努力之下，C同學(xué)的文書(shū)將其想法、優(yōu)勢(shì)、思考與特點(diǎn)最大化地結(jié)合了起來(lái)，成為了其申請(qǐng)材料中的一個(gè)亮點(diǎn)。

最后，在幾方的共同努力之下，盡管C同學(xué)的第三次本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)結(jié)果還沒(méi)有全部揭曉，Ta已經(jīng)收到了“常春藤”哥倫比亞大學(xué)和著名的公立大學(xué)弗吉尼亞大學(xué)的Offer。

作為C同學(xué)的規(guī)劃老師，我堅(jiān)信即使逐夢(mèng)的道路山高路遠(yuǎn),道阻且長(zhǎng)，但C同學(xué)心之所向,行必能至!